IDR 2020

Enseñanza de las ciencias revista de investigación y experiencias didácticas

Artículos publicados en 2019

Total de citas: 30 (9 nacionales y 21 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
La educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias experimentales en Secundaria (2019) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 157-175	6
Distintas acepciones para la idea de modelización en la enseñanza de las ciencias (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 5-24	5
Emociones académicas y aprendizaje de biología, una asociación duradera (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 43-61	5
El conocimiento didáctico del contenido (CDC) de una profesora de ciencias : reflexión y acción como facilitadores del aprendizaje (2019) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 25-53	3
Evaluar competencias en sostenibilidad en los grados y posgrados de educación : propuesta de un instrumento (2019) Vol. 37 Núm. 3 Pág. 11-29	3
El uso de los itinerarios didácticos (SIG) en la educación ambiental (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 173-188	2
Aprender a interpretar la acidificación oceánica con recursos on-line y experimentación contextualizada (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 189-209	2
Huertos universitarios : dimensiones de aprendizaje percibidas por los futuros maestros (2019) Vol. 37 Núm. 3 Pág. 111-127	2
Alfabetización en salud a través de las competencias (2019) Vol. 37 Núm. 2 Pág. 107-126	1
Proyectos de investigación en los estudios universitarios : progreso de la observación a la indagación (2019) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 195-211	1