IDR 2020

Revista de educación

Artículos publicados en 2016

Total de citas: 43 (19 nacionales y 24 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
¿Hay un vacío en la formación inicial del profesorado de matemáticas de Secundaria en España respecto a otros países? (2016) Núm. 372 Pág. 111-140	6
Abriendo la caja negra: la escuela pública española de postguerra (2016) Núm. 371 Pág. 61-82	5
Apoyo familiar percibido y proyecto de vida del alumnado inmigrante de Educación Secundaria (2016) Núm. 372 Pág. 35-62	4
El liderazgo educativo en Europa: Una aproximación transcultural (2016) Núm. 371 Pág. 83-106	3
¿Ética o prácticas deshonestas? El plagio en las titulaciones de Educación (2016) Núm. 374 Pág. 161-186	3
Influencia del capital social y cultural en el conocimiento financiero de los adolescentes : entorno familiar y escolar (2016) Núm. 374 Pág. 94-117	3
Efecto de la rendición de cuentas de las escuelas chilenas sobre la participación de padres (2016) Núm. 372 Pág. 9-34	2
La idea de causalidad en las explicaciones históricas del alumnado de educación primaria (2016) Núm. 371 Pág. 9-34	2
Conocimiento conceptual y procedimental en matemáticas: su evolución tras décadas de investigación (2016) Núm. 374 Pág. 43-68	2
Bullying, un problema moral: representaciones de sí mismo y desconexiones morales (2016) Núm. 373 Pág. 9-34	2
Factores que intervienen en la inserción laboral de los titulados en Educación en tiempos de crisis: un estudio sobre Cataluña (2016) Núm. 372 Pág. 141-169	2
Narrativas nacionales históricas de estudiantes y profesorado en formación (2016) Núm. 374 Pág. 118-141	2
Uso de las conjunciones en las composiciones de estudiantes de programas bilingües y no bilingües (2016) Núm. 371 Pág. 107-132	2
Variables asociadas a la autoeficacia percibida por el profesorado de ciencias en educación secundaria (2016) Núm. 373 Pág. 85-108	2
Tareas de responsabilidad social en la escuela y agresión entre iguales (2016) Núm. 374 Pág. 187-210	1
Competencia en comunicación lingüística: claves para el avance de la comprensión lectora en las pruebas PISA (2016) Núm. 374 Pág. 142-160	1
Rojo sobre negro. ¿Cómo evalúan los maestros las redacciones de sus estudiantes? (2016) Núm. 372 Pág. 63-86	1