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IDR 2015

Revista española de financiación y contabilidad

Citas procedentes de Education in the knowledge society (EKS)

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Artículo citante Citas emitidas
Effects of innovative teaching methods on students’ academic performance : An empirical study on financial accounting (2015) Education in the knowledge society (EKS) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 109-128 1