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IDR
2014
Education in the knowledge society (EKS)
Citas procedentes de Revista española de pedagogía
Total de citas: 3
| Artículo citante | Citas emitidas |
|---|---|
| Fases y clasificación de adoptantes de "blended learning" en contextos universitarios. Aplicación del análisis CHAID (2014) Revista española de pedagogía Vol. 72 Núm. 259 Pág. 457-476 | 1 |
| La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa (2014) Revista española de pedagogía Vol. 72 Núm. 258 Pág. 263-280 | 1 |
| Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios (2014) Revista española de pedagogía Vol. 72 Núm. 259 Pág. 415-435 | 1 |
