Escuela de violín (2013) Mozart, Leopold Pascual León, Nieves
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| ¿Tiene sentido el afinador? Un estudio sobre el impacto del temperamento igual en estudiantes de violín de nivel medio y superior Núm. 49 Pág. 101-120 OTRO | 2022 | Electronic Journal of Music in Education |
Brady Caldera, Patrick Thomas
Archilla Segade, Héctor
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| En la cuerda floja. P ropuesta de análisis sobre la incidencia del encordado sobre la interpretación del repertorio violinístico de N. Paganini Núm. 17 Pág. 83-105 ARTICULO | 2020 | Tercio creciente |
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Báez Cervantes, Luis
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| Los métodos de saxofón Núm. 17 Pág. 58-77 ARTICULO | 2017 | Artseduca |
Betancourth Pulido, Hans
Gustems Carnicer, Josep
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| La improvisación en el violín durante el Romanticismo Núm. 66 Pág. 129-159 ARTICULO | 2017 | Quodlibet |
Zurita, Trino
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Pascual León, Nieves
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| La ondulación del sonido producida con el arco en los instrumentos de cuerda en el siglo XIX Núm. 61 Pág. 66-82 ARTICULO | 2016 | Quodlibet |
Zurita, Trino
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| Tratados y enseñanza inicial del violín en el S. XVIII Núm. 60 Pág. 7-25 ARTICULO | 2015 | Quodlibet |
Gustems Carnicer, Josep
Calderón Garrido, Caterina
Garde Badillo, Ana
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| Escuela de Violín by Leopold Mozart Vol. 35 Núm. 2 Pág. 443-446 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2012 | Revista de musicología |
Sánchez, Gustavo
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