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Modalidades de interpretación médica maya-español necesarias en la práctica profesional en los servicios de salud de la zona maya del estado de Quintana Roo, México
Modalidades de interpretación médica maya-español necesarias en la práctica profesional en los servicios de salud de la zona maya del estado de Quintana Roo, México
Núm. 13
Pág. 53-65
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2023
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Entreculturas
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Zanier Visintin, Alessio
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La didáctica de las destrezas orales a través de las pronunciaciones figuradas
La didáctica de las destrezas orales a través de las pronunciaciones figuradas
Núm. 94
Pág. 259-270
ARTICULO
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2023
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Círculo de lingüística aplicada a la comunicación
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García Aranda, María Angeles
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Un manual de conversación para hablar en “argentino” (1910)
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Vol. 14
Núm. 1
Pág. 9-29
ARTICULO
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2022
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RAHL
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Pérez Corti, Sol
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Enseñar las unidades fraseológicas a través de la literatura en el aula de ELE
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Núm. 34
Pág. 83-110
ARTICULO
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2021
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Tejuelo
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Minervini, Rosaria
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Bibliografía básica para el estudio de las lenguas extranjeras en la historia
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Núm. 15
Pág. 101-117
ARTICULO
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2021
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Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística
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Corvo Sánchez, María José
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Los métodos de enseñanza de español publicados en Massachusetts (Estados Unidos) en el siglo XIX
Los métodos de enseñanza de español publicados en Massachusetts (Estados Unidos) en el siglo XIX
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 117-129
ARTICULO
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2021
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RAHL
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Calero Hernández, Estela
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Los distintos enfoques en la enseñanza de inglés como lengua extranjera aplicados en “La Unidad Educativa Eugenio Espejo” y “Franquicia Internacional Wall Street English-Loja”
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Vol. 4
Núm. 2
Pág. 233-243
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2019
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Polo del Conocimiento
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Campoverde Castillo, Andrea Cecibel
Zambrano Mendoza, Yuraima Yannine de los Ángeles
Foorotan Solano de la Sala, Toa Shirin
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La vuelta a las buenas prácticas que en mal hora olvidamos
La vuelta a las buenas prácticas que en mal hora olvidamos
Núm. 36
Pág. 175-197
ARTICULO
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2018
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Revista de Filología de la Universidad de La Laguna
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García Aranda, María Angeles
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Algunas cuestiones sobre política educativa y la enseñanza de lenguas extranjeras durante el franquismo
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Vol. 13
Núm. 33
Pág. 21-48
ARTICULO
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2018
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Historia Caribe
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Vera Cazorla, María Jesús
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La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa
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Núm. 52
Pág. 4
ARTICULO
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2017
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RED
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Pinto Llorente, Ana María
Sánchez Gómez, María Cruz
García Peñalvo, Francisco José
Cabezas González, Marcos
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La didáctica de la lengua en entornos virtuales de aprendizaje
La didáctica de la lengua en entornos virtuales de aprendizaje
Núm. 55
Pág. 6
ARTICULO
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2017
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RED
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Álvarez Ramos, Eva
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Claves de una revisión de los Niveles de Referencia para el Español, basada en metodología de corpus
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Núm. 25
Pág. 9
ARTICULO
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2017
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MarcoELE
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Llorián González, Susana
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"Contuli": ¿Pretérito perfecto simple o compuesto? Un dilema en la comparación gramatical hispano-latina (ca. 1450-1798)
"Contuli": ¿Pretérito perfecto simple o compuesto? Un dilema en la comparación gramatical hispano-latina (ca. 1450-1798)
Núm. 6
Pág. 597-626
ARTICULO
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2017
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Orillas
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Villanueva García, Carlos
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Mariano Velázquez de la Cadena (1778-1860) y la adaptación del Manual Ollendorff para la enseñanza de lenguas extranjeras
Mariano Velázquez de la Cadena (1778-1860) y la adaptación del Manual Ollendorff para la enseñanza de lenguas extranjeras
Núm. 11
Pág. 123-139
ARTICULO
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2017
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Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística
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Nevado Gómez, Rafael
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Prohibido hablar castellano en el recreo o los métodos para enseñar francés en España a comienzos del siglo XX
Prohibido hablar castellano en el recreo o los métodos para enseñar francés en España a comienzos del siglo XX
Núm. 22
Pág. 7-24
ARTICULO
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2016
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Philologica canariensia
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García Aranda, María Angeles
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La enseñanza del léxico en el método Dufief
La enseñanza del léxico en el método Dufief
Núm. 43
Pág. 329-359
ARTICULO
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2016
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Verba
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García Aranda, María Angeles
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Aprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española
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Núm. 24
Pág. 111-142
ARTICULO
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2016
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Tejuelo
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Mondéjar Fuster, María Dolores
Alcaraz Mármol, Gema
Nowak, Katarzyna Anna
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Análisis de las referencias culturales y textuales en English Lessons on the Gouin Method (1913) de F. Thémoin y J.P. Grace-Smith
Análisis de las referencias culturales y textuales en English Lessons on the Gouin Method (1913) de F. Thémoin y J.P. Grace-Smith
Núm. 60
Pág. 577-598
ARTICULO
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2014
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Anuario de Estudios Atlánticos
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Vera Cazorla, María Jesús
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El aprendizaje mixto en la preparación de la Prueba de Acceso a la Universidad en Lengua Inglesa: Aportaciones de un estudio experimental
El aprendizaje mixto en la preparación de la Prueba de Acceso a la Universidad en Lengua Inglesa: Aportaciones de un estudio experimental
Núm. 19
Pág. 71-86
ARTICULO
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2013
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Porta Linguarum
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Martín Monje, Elena
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El método de la respuesta física (TPR) como recurso didáctico para el aprendizaje del inglés en educación infantil
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Vol. 60
Núm. 3
Pág. 8
ARTICULO
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2012
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Revista Iberoamericana de Educación
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Canga Alonso, Andrés
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The impact of activity sequencing on the differences between ELT methods
The impact of activity sequencing on the differences between ELT methods
Núm. 14
Pág. 7-28
ARTICULO
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2010
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Porta Linguarum
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Criado, Raquel
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Metacognición a través de tareas básicas de aula
Metacognición a través de tareas básicas de aula
Núm. 37
Pág. 177-189
OTRO
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2010
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Edetania
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Zabala Larrabeiti, Juan José
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La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras
La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras
Núm. 9
Pág. 7
ARTICULO
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2009
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MarcoELE
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Fernández Martín, Patricia
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The distribution of the lexical component in ELT coursebooks and its suitability for vocabulary acquisition from a cognitive perspective
The distribution of the lexical component in ELT coursebooks and its suitability for vocabulary acquisition from a cognitive perspective
Núm. 1
Pág. 39-60
ARTICULO
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2009
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IJES
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Criado, Raquel
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The "Communicative processes-based model of activity sequencing" (CPM)
The "Communicative processes-based model of activity sequencing" (CPM)
Núm. 10
Pág. 33-56
ARTICULO
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2009
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Odisea
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Criado, Raquel
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|
Teaching methods and their conceptualisation from a cognitive perspective of knowledge acquisition.
Teaching methods and their conceptualisation from a cognitive perspective of knowledge acquisition.
Núm. 59
Pág. 103-117
ARTICULO
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2009
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Revista Canaria de Estudios Ingleses
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Criado, Raquel
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L'Ensenyament de les llengües modernes entre 1876 i 1939
L'Ensenyament de les llengües modernes entre 1876 i 1939
Núm. 12
Pág. 93-126
ARTICULO
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2008
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Educació i història
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Rius Dalmau, María Inmaculada
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La ironía
La ironía
Núm. 21
Pág. 229-244
ARTICULO
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2007
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ELUA
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Martínez Egido, José Joaquín
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