La autonomía del profesorado (1997) Contreras Domingo, José
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Ámbito Citas EDUCACION 46 FILOLOGIA MODERNA 2 FILOLOGIAS 3 TRABAJO SOCIAL 1 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 2 FILOSOFIA 1 DEPORTE 2 FILOLOGIA HISPANICA 1 COMUNICACION 1 - Número de reseñas: 2 reseña/s
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García, Guadalupe
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| Factores que Inciden en un Proceso de Evaluación de la Calidad Educativa Vol. 8 Núm. 1 Pág. 7644-7658 ARTICULO | 2024 | Ciencia Latina |
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| Estudiantes adscriptos en contextos de formación en el Profesorado de Inglés. Experiencia y afecto Vol. 24 Núm. 37 Pág. 79-91 | 2022 | Innovaciones educativas |
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| La profesionalización docente en contextos vulnerables Vol. 13 Núm. 1 Pág. 1-13 | 2022 | Human Review |
Mapén Franco, Fabiola de Jesús
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| Narrativas de aprendizaje del profesor cuando se participa en proyectos interdisciplinarios Núm. 2 Pág. 206-227 | 2021 | Paradigma |
Espasandin Lopes, Celi Aparecida
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Cano Quintero, María Constanza
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Medina Fernández, Óscar
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| El portafolio digital educativo. Sus virtualidades y limitaciones para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación durante la formación inicial docente. Un estudio de casos | 2021 | Universidad de Málaga |
Muñoz González, Laura de la Concepción
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| La política colombiana de emprendimiento en educación y su impacto en el acceso al empleo de jóvenes Vol. 20 Núm. 2 Pág. 158-171 | 2020 | El Ágora USB |
Avendaño Castro, William Rodrigo
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| El teatro-foro como herramienta didáctica para el cambio educativo Vol. 23 Núm. 1 Pág. 437-458 ARTICULO | 2020 | Educación XX1 |
García Gómez, Teresa
Vicente Hernando, César de
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Orozco Sánchez, Cristian Camilo
Ayala Zuluaga, Carlos Federico
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| Pensadero de maestros Vol. 23 Núm. 4 Pág. 152-173 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Verástegui Martínez, Macarena
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| La videograbación como detonante de reflexión en los educadores Núm. 32 Pág. 99-113 ARTICULO | 2019 | Qurriculum |
García Hernández, Esteban
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| Principios de procedimiento y escenarios reales en la formación inicial de maestros/as Vol. 21 Núm. 1 Pág. 123-142 ARTICULO | 2019 | Aula de encuentro |
Alcaraz Salarirche, Noelia
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| Significados de reflexión sobre la acción docente en el estudiantado y sus formadores en una universidad chilena Vol. 43 Núm. 1 Pág. 152-169 ARTICULO | 2019 | Educación |
Nocetti de la Barra, Alejandra
Medina Moya, José Luis
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| Micropolítica escolar y flexibilidad en la etnografía educativa. Sortear la incertidumbre mediante el recurso narrativo Vol. 18 Núm. 2 Pág. 5 | 2018 | Actualidades Investigativas en Educación |
Ruiz Bejarano, Aurora María
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| A formação inicial de professores e o livro didático de Física Vol. 24 Núm. 2 Pág. 411-430 | 2018 | Ciencia & Educação |
Leite, Álvaro Emílio
Dias Garcia, Nilson Marcos
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| Bases del Derecho a la Educación Vol. 7 Núm. 1 Pág. 159-175 ARTICULO | 2018 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
García Gómez, Teresa
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| La metáfora del profesorado como profesional reflexivo Vol. 8 Núm. 1 Pág. 73-83 | 2018 | Perspectivas educativas |
Sicilia Camacho, Álvaro
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| La enseñanza y el aprendizaje de la Didáctica General en la formación inicial delpsicopedagogo/The teaching and learning of General Didactics in the initial education of the educational psychologist Vol. 16 Núm. 2 Pág. 102-116 | 2018 | Educación y sociedad |
Díaz Garriz, Diana Rosa
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| Hacia la concreción de un modelo de perfil profesional básico del profesorado de Ciencias, Tecnología y Matemáticas (CTEM) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 113-136 ARTICULO | 2017 | Modelling in Science Education and Learning |
Quílez Pardo, Juan
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| Maestros y educadores en el espacio común de las profesiones y la educación superior Vol. 31 Núm. 89 Pág. 89-101 ARTICULO | 2017 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
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| El método micro-textual como herramienta de análisis de foros en línea en contextos multiculturales Núm. 51 Pág. 5 ARTICULO | 2016 | RED |
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Pérez Ruiz, Abel
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