Errores conceptuales (2001) González García, Fermín M. Morón Arroyo, Ciriaco Novak, Joseph D.
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Artículos citantes
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| Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación Vol. 18 Núm. 1 Pág. 17 | 2018 | Actualidades Investigativas en Educación |
Galván-Pérez, Laura
Gutiérrez Pérez, José
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| Los Mapas Conceptuales Vol. 10 Núm. 2 Pág. 57-66 | 2017 | Formación Universitaria |
Gordillo, Wilson
Pinzón, Wilson J
Martínez Padilla, Jaime Humberto
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| Fiabilidad y evidencias de validez de un instrumento para la evaluación de la calidad de los mapas conceptuales Núm. 2 Pág. 119-130 ARTICULO | 2017 | Contextos educativos |
Lucas Molina, Beatriz
Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia
Fonseca Pedrero, Eduardo
Ortuño Sierra, Javier
Urraca Martínez, María Luz
Santarén Rosell, Marta
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| Los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje en la enseñanza universitaria Núm. 26 Pág. 233-243 ARTICULO | 2016 | Innovación educativa |
Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia
Lucas Molina, Beatriz
Solbes Canales, Irene
Calderón López, Sonsoles
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| Las representaciones sociales de la Historia al servicio de la didáctica en Educación Superior Núm. 1 Pág. 9-30 ARTICULO | 2016 | Contextos educativos |
Mugueta Moreno, Iñigo
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| La vigencia de un inconformista intelectual Núm. 448 Pág. 51-53 ARTICULO | 2014 | Cuadernos de pedagogía |
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| Mapas conceptuales cooperativos Núm. 448 Pág. 67-69 ARTICULO | 2014 | Cuadernos de pedagogía |
Rico Estella, Manuel
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| Experiencias de éxito en la aplicación de mapas conceptuales en la carrera de Ingeniería en Computación, México Vol. 4 Núm. 1 Pág. 73-84 ARTICULO | 2013 | JETT |
Guardián Soto, Beatriz Dolores
Veloz Ortiz, Jorge F.
Rodríguez Moreno, Iovanna
Veloz Ortiz, Luis E.
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| Los modelos de conocimiento como agentes de aprendizaje significativo y de creación de conocimiento Vol. 14 Núm. 2 Pág. 107-132 ARTICULO | 2013 | Education in the knowledge society (EKS) |
González García, Fermín M.
Veloz Ortiz, Jorge F.
Rodríguez Moreno, Iovanna
Veloz Ortiz, Luis E.
Guardián Soto, Beatriz Dolores
Ballester Vallori, Antoni
|
| Los mapas conceptuales como herramientas de diagnóstico y tratamiento de errores conceptuales Vol. 4 Núm. 1 Pág. 122-131 ARTICULO | 2013 | JETT |
Molina Azcárate, Ladislada del Puy
|
| Un módulo instruccional para un aprendizaje significativo de la energía Vol. 29 Núm. 2 Pág. 175-190 ARTICULO | 2011 | Enseñanza de las ciencias |
Guruceaga Zubillaga, Arantzazu
González García, Fermín M.
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| Infotecnologías e innovacion docente. Los editores de mapas conceptuales Vol. 69 Núm. 249 Pág. 273-288 ARTICULO | 2011 | Revista española de pedagogía |
Murga Menoyo, María Ángeles
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| La Educación en el siglo XXI Vol. 3 Núm. 1 Pág. 11-28 ARTICULO | 2011 | IN. Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa |
González García, Fermín M.
Guardián Soto, Beatriz Dolores
Veloz Ortiz, Jorge Fernando
Rodríguez Moreno, Iovanna
Veloz Ortiz, Luis Efrén
Ballester Vallori, Antoni
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| L'aprenentatge significatiu a l'aula Núm. 20 Pág. 26-30 ARTICULO | 2007 | Comunicació Educativa |
Ballester Vallori, Antoni
|
| Aprendizaje significativo y educación ambiental Vol. 22 Núm. 1 Pág. 115-136 | 2004 | Enseñanza de las ciencias |
Guruceaga Zubillaga, Arantzazu
González García, Fermín M.
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