Caracterización de las concepciones de lectura de estudiantes de pedagogía en inglés (2024) Cocio Seguel, Andrea Constanza Errázuriz Cruz, María Logos. Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura Vol. 34 Núm. 1 Pág. 332-355

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Do Text Genres Affect Reading Rate?
Do Text Genres Affect Reading Rate? Vol. 36 Núm. 1 Pág. 212-232
2026 Logos
Aznarez, Luciana Cuadro, Ariel Hossain, Imran

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