¿Cómo influye el nivel socioeconómico en la autopercepción de la competencia digital del alumnado de educación secundaria en España? (2024) ARTICULO Niño Cortés, Luz Mayra Grimalt Álvaro, Carme Sanabria Cárdenas, Irma Zoraida Usart Rodríguez, Mireia Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Núm. 89 Pág. 174-189
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 3 PSICOLOGIA 1 DEPORTE 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Familias vulnerables y el reto de la educación digital Vol. 78 Núm. 1 Pág. 131-152 | 2026 | Bordón |
Sáenz Arrizubieta, Elixabete
Altuna Urdin, Jon
Lareki Arcos, Arkaitz
Etxague Goia, Itxaro
|
| Impacto de la pandemia del COVID-19 y variables socioeconómicas en la adopción de herramientas digitales para la educación matemática en España Núm. 31 Pág. 7-37 ARTICULO | 2025 | Revista Tecnología, Ciencia y Educación |
Nuevo Gallardo, Cristina
Urraco Solanilla, Mariano
|
| ICILS 2023. Factores psicoeducativos asociados a la competencia digital docente en educación secundaria Vol. 43 Núm. 2 Pág. 40-50 ARTICULO | 2025 | Aloma |
Ortega Rodríguez, Pablo Javier
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026
