Diversidad funcional vs. educación inclusiva. En la búsqueda de un camino para orientar la formación inicial del docente de ciencias (2023) Bolaños Ortega, Eliana María Praxis Vol. 19 Núm. 3 Pág. 517-533
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Estudio comparativo del conocimiento pedagógico de contenido en docentes de educación primaria y media Vol. 20 Núm. 3 Pág. 5 | 2024 | Praxis |
Viafara Ortiz, Robinson
Tarapues Tapie, Jhon Fabio
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