A reflection on a didactical design for training teachers in the incorporation of technology into the English Classroom (2023) Camacho Vásquez, Gonzalo Díaz Pareja, Elena María Ortega Tudela, Juana María Praxis Vol. 19 Núm. 2 Pág. 287-305
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| Diseñar para transformar Pág. 19-49 | 2025 | Ecologías del e-learning |
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Pavelkiv, Vitaliy
Sichkar, Svitlana
Budanova, Oleksandra
Derkach, Inna
Tyulpa, Tetiana
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| TIC como estrategias de mediación en la comprensión lectora de la educación básica y media Vol. 20 Núm. 1 Pág. 179-197 | 2024 | Praxis |
Garzón, Yaneth
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