A SWOT analysis of ChatGPT (2024) Farrokhnia, Mohammadreza Banihashem, Seyyed Kazem Noroozi, Omid Wals, Arjen Innovations in education and teaching international Vol. 61 Núm. 3 Pág. 460-474
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Analyzing teacher candidates' arguments on AIintegration in educationvia different chatbots Núm. 45 Pág. 68-83 | 2024 | Digital Education Review |
Duran, Volkan
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| Microcreativity with chat generative pre-trained transformer Vol. 14 Núm. 1 Pág. 95-108 ARTICULO | 2024 | JOTSE |
Fialho, Lia Machado Fiuza
Nascimento Sabino Neves, Vanusa
Silva do Nascimento, Karla Angelica
|
| Una revisión sistemática de la IA generativa y la educación superior (en inglés como medio de instrucción) Vol. 52 Núm. 4 Pág. 401-409 OTRO | 2023 | Aula abierta |
Bannister, Peter
Santamaría Urbieta, Alexandra
Alcalde Peñalver, Elena
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| Not quite eye to A.I. Núm. 20 Pág. 61 | 2023 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Barrett, Alex
Pack, Austin
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| Assessing the usability of ChatGPT for formal english language learning Vol. 13 Núm. 9 Pág. 1937-1960 ARTICULO | 2023 | EJIHPE |
Shaikh, Sarang
Yayilgan, Sule Yildirim
Klimová, Blanka
Pikhart, Marcel
|
| Drivers and consequences of ChatGPT use in higher education Vol. 13 Núm. 11 Pág. 2599-2614 ARTICULO | 2023 | EJIHPE |
Hasanein, Ahmed M.
Sobaih, Abu Elnasr E.
|
| AI-generated feedback on writing Núm. 20 Pág. 55 | 2023 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
Escalante, Juan
Pack, Austin
Barrett, Alex
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Oct-2024
