¿De qué hablamos cuando hablamos de educación STEAM?Una revisión de experiencias educativas (2024) ARTICULO Aguilera Morales, David Vílchez González, José Miguel Revista Fuentes Vol. 26 Núm. 2 Pág. 212-224
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Artículos citantes
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Rivadeneira Suárez, Juan Miguel
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Guimeráns Sánchez, Paola
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Martín Sánchez, Alberto
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| Percepciones sobre el modelo PROMISED Pág. 230-245 | 2025 | La enseñanza bilingüe en el siglo XXI |
Mata Torres, Susana
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| Implementación del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la educación secundaria alta Núm. 76 Pág. 254-294 | 2025 | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
Martínez Hernández, Neils Antonino
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| Las concepciones científicas de maestras en formación a través de la ecología del fuego Pág. 97-107 | 2024 | Formación docente y participación ciudadana |
Martínez Martínez, Víctor
Ortiz Revilla, Jairo
Greca Dufranc, Ileana María
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Salas Rueda, Ricardo Adán
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Amat González, Ana
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Jiménez Liso, María Rut
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| Diseño y validación de una rúbrica para la evaluación de propuestas didácticas STEM (RubeSTEM). Vol. 36 Núm. 97 Pág. 11-34 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Aguilera Morales, David
García Yeguas, María Araceli
Perales Palacios, Francisco Javier
Vílchez González, José Miguel
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