Desarrollo profesional docente (2016) Vaillant Alcalde, Denise Elena Cardozo Gaibisso, Lourdes Cuaderno de Pedagogía Universitaria Vol. 13 Núm. 26 Pág. 5-14
- Número de citas: 20 (5.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 17 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El aprendizaje del estudiante Vol. 39 Núm. 100 Pág. 289-308 ARTICULO | 2025 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Aravena Kenigs, Omar Andrés
|
| Análisis sobre la efectividad de los Planes de Superación Profesional (PSP) para reducir las brechas de formación docente Vol. 29 Núm. 2 Pág. 11 ARTICULO | 2025 | Profesorado |
Fuentes Núñez, Julieta Viorica
Perera Rodríguez, Víctor Hugo
Murillo-Estepa, Paulino
|
| Análisis de los factores, resultados y evaluación del impacto de las comunidades de práctica en la mejora de las competencias tecnológicas en la educación superior Vol. 2 Núm. 1 Pág. 1-17 | 2025 | Imperium Académico Multidisciplinary Journal |
Jara Vera, Rocío Janeth
|
| Las coaliciones promotoras en las reformas educativas de 2013 y 2019 Vol. 55 Núm. 2 Pág. 145-172 ARTICULO | 2025 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
Flores Rojas, Roberto
Valenti, Giovanna
|
| El uso de videos en los procesos de formación docente Vol. 61 Núm. 2 Pág. 1 ARTICULO | 2024 | Pensamiento educativo |
Carabelli, Patricia
|
| La Política de formación continua en Argentina. Vol. 27 Núm. 1 Pág. 45-60 | 2024 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Vezub, Lea Fernanda
|
| Influencia de la rúbrica en la calidad de la retroalimentación del desempeño docente en aula Núm. 25 Pág. 1-16 | 2023 | REDIE |
Aravena Kenigs, Omar Andrés
Mellado, María
Montanero Fernández, Manuel
|
| Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-20 | 2023 | Revista Electrónica Educare |
Camus Camus, Javiera
Vergara Núñez, Javier
|
| Liderazgo pedagógico Vol. 25 Núm. 38 Pág. 169-184 | 2023 | Innovaciones educativas |
Hidalgo, Óscar
Villagra Bravo, Carolina Pilar
|
| [Retractado] Adaptación y Escalamiento de Enfoques de Desarrollo Profesional Docente Mediados por Tecnología en Honduras Vol. 30 Núm. 49 Pág. 99-100 | 2023 | Paradigma |
Alas Solís, Mario
Berrios Palacios, Maite Asly
|
| Influencia del aprendizaje basado en equipos en la auto percepción de competencias docentes– fase cuantitativa Vol. 25 Núm. 2 Pág. 111-136 ARTICULO | 2023 | Aula de encuentro |
Álvarez Rivero, Daniel
Peña García, Paz
|
| Cambio y discursos de los organismos internacionales sobre las políticas de formación y desarrollo profesional docente Núm. 42 Pág. 67-98 | 2022 | Revista Irice |
Romero Gonzaga, Rosalina
|
| Factores, resultados y evaluación del impacto de las comunidades de práctica en el desarrollo de competencias tecnológicas en educación superior. Una revisión sistemática de literatura Vol. 36 Núm. 97 Pág. 207-230 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Hennig Manzuoli, Cristina
Lizcano Dallos, Adriana
|
| Percepción del profesorado y directivos escolares acerca del acompañamiento pedagógico en aula y sus implicancias en el desarrollo profesional docente Vol. 26 Núm. 1 Pág. 235-257 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Aravena Kenigs, Omar Andrés
Montanero Fernández, Manuel
Mellado Hernández, María Elena
|
| Desenvolvimento profissional de professores em contextos emergentes Vol. 8 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2022 | Revista Internacional de Educação Superior |
Viera Duarte, Patricia
|
| Tendencias en estudios sobre el uso y adopción de tecnologías de información y comunicación en instituciones de educación superior Núm. 67 Pág. 136-162 ARTICULO | 2022 | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
López Sánchez, Jerri
Suárez Landazábal, Nelcy
Valencia Arias, Alejandro
|
| Inserción profesional docente. Estudio de las percepciones de los actores involucrados en procesos de acompañamiento pedagógico durante la pandemia Vol. 18 Núm. 36 Pág. 7-26 | 2021 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Colazzo Duarte, Lorena
Cardozo Gaibisso, Lourdes
|
| Análisis de los incidentes críticos de la identidad profesional docente del profesorado principiante de educación especial Vol. 14 Núm. 4 Pág. 25-38 ARTICULO | 2021 | Formación Universitaria |
Otondo Briceño, Maite
Mayor Ruiz, Cristina
Hernández de la Torre, Elena
|
| Aportaciones de los estudios de posgrado en la formación de profesores universitarios Núm. 12 Pág. 60 | 2021 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Bailey Moreno, Josefina
|
| Obstáculos y necesidades en la trayectoria formativa y profesional del profesor mentor principiante Vol. 45 Núm. 3 Pág. 7-30 ARTICULO | 2019 | Estudios pedagógicos |
González Miguel, Sandra
Mayor Ruiz, Cristina
Hernández de la Torre, Elena
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Feb-2026
Ver en Dialnet