Predictores del desempeño académico mediante el uso del chatgpt en estudiantes universitarios (2023) ARTICULO Gutiérrez Aguilar, Olger Albino Delgado Delgado, Fredy Meza Málaga, Joan Turpo Gebera, Osbaldo Washington Ticona Apaza, Fiorela Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades Vol. 21 Núm. 2 Pág. 411-421
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Ámbito Citas EDUCACION 2 ECONOMIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Posibilidades de la IA en el prácticum Vol. 10 Núm. 1 Pág. 112-127 ARTICULO | 2025 | Revista Prácticum |
Fernández Otoya, Fiorela Anai
González Fernández, María Obdulia
Quadros-Flores, Paula Alves
Sánchez García, Marina
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| ChatGPT como herramienta pedagógica en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos Vol. 9 Núm. 4 Pág. 197-209 | 2024 | 593 Digital Publisher CEIT |
Cajo Torres, Maria
Ochoa Icaza, Sonia
Marín Figuera, María
Yánez Cando, Xavier Oswaldo
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| Desafiament a l’estat de la qüestió en l’ús de ChatGPT en l’àmbit de l’educació l’any 2023 Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1-13 | 2024 | REIRE |
Saz Pérez, Fabio
Pizà Mir, Bartolomé
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| La inteligencia artificial en la enseñanza clínica Pág. 701-719 | 2024 | Aprendizaje 4.0 |
Sanz, Ana
Pedrajas López, M. Lorena
García-Carpintero Blas, Eva
Uceda Gutiérrez, Sara
Tapia Iglesias, José Luis
Rocabado Rocha, José Francisco
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