Creencias y prácticas de los docentes de traducción en torno a la evaluación (2023) ^ARTICULO Cañada Pujols, María Dolores Andújar Moreno, Gemma TRANS. revista de traductología Núm. 27 Pág. 215-231
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
FILOLOGIA MODERNA	1	P78	0.77
LINGUISTICA	1	P63	0.65
FILOLOGIAS	1	P60	0.7
EDUCACION	1	P52	0.47

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
"Feedback must be a two-way exchange" "Feedback must be a two-way exchange" Vol. 45 Núm. 1 Pág. 6	2025	Cadernos de tradução	Andújar Moreno, Gemma Cañada Pujols, María Dolores
La pregunta como instrumento de retroalimentación correctiva escrita en la formación en traducción jurídica (francés-español) La pregunta como instrumento de retroalimentación correctiva escrita en la formación en traducción jurídica (francés-español) Vol. 69 Núm. 2 Pág. 380-411	2024	Lebende Sprachen	Barceló Martínez, Tanagua Delgado Pugés, Iván
Retroalimentación para el aprendizaje de la traducción Retroalimentación para el aprendizaje de la traducción Vol. 17 Núm. 2 Pág. 27-44 ^ARTICULO	2024	Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa	Cañada Pujols, María Dolores Andújar Moreno, Gemma

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jan-2026