Valoración multimodal de la ocupación y colonización de la Araucanía en los textos de historia oficiales para la educación básica chilena (2022) ARTICULO Franzani, Paola Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso Vol. 22 Núm. 2 Pág. 171-198
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Ámbito Citas LINGUISTICA 4 MULTIDISCIPLINAR 2 FILOLOGIAS 3 EDUCACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Sanhueza Rodríguez, Alexis
Rebolledo Rebolledo, Raquel
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| Recursos lingüísticos para la expresión de la intersubjetividad en los textos escolares de historia chilenos Vol. 17 Núm. 3 Pág. 496-529 ARTICULO | 2023 | Discurso & Sociedad |
Franzani, Paola
Román, Horacio
Matus Madrid, Evelyn Andrea
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| El orgullo de ser mujer mapuche Vol. 17 Núm. 3 Pág. 552-588 ARTICULO | 2023 | Discurso & Sociedad |
Matus Madrid, Evelyn Andrea
|
| Narraciones biográficas de escolares inmigrantes en la educación chilena Vol. 61 Núm. 1 Pág. 191-217 | 2023 | RLA |
Díaz Pacheco, César Marcelo
Silva Coñocar, Julio
González Riffo, Javier
Otárola Cornejo, Fabiola
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| Valoración del pueblo mapuche desde la evidencialidad histórica: un análisis crítico y multimodal del discurso Núm. 46 Pág. 389-426 ARTICULO | 2022 | Literatura y lingüística |
Oteíza, Teresa
Franzani, Paola
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