Orientación al futuro, estrategias de aprendizaje, autorregulación y rendimiento académico en estudiantes universitarios mexicanos (2021) Molina Torres, Luz Celeste Hernández, Laura Fernanda Barrera Castillo, Mirsha Alicia Sotelo Estrada, Dora Yolanda Ramos Pérez Rios, Rubén Educación y ciencia. México Vol. 10 Núm. 55 Pág. 39-54
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| GRIT Vol. 3 Núm. 1 Pág. 53-65 ARTICULO | 2022 | Know and Share Psychology |
Barrera Hernández, Laura Fernanda
Sotelo Castillo, Mirsha Alicia
Cabrera Aguilar, Diana Isabel
Ramos Estrada, Dora Yolanda
Molina Torres, Luz Celeste
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| Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico Vol. 9 Núm. 4 Pág. 534-562 | 2022 | Revista UNIANDES Episteme |
Ernst Jourdan, Cindy
Arán Filippetti, Vanessa
Lemos, Viviana
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| Aprendizaje autogestivo y rendimiento académico en uncurso en línea sin la presencia de tutor Pág. 85-94 | 2022 | Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar |
Rosales Piña, Consuelo Rubi
Sánchez Medina, Ricardo
Muñoz Maldonado, Sandra Ivonne
Zúñiga Rodríguez, Maura
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Mar-2026
