Comunidades docentes de aprendizaje para una educación integral, transversal y equitativa orientada al progreso sostenible (2023) ARTICULO Dios Alija, Teresa de Parada Rodríguez, José Luis Claudio Quiroga, Gloria Font de Villanueva, Cecilia Foro de Educación Vol. 21 Núm. 1 Pág. 5-23
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estado del arte de la educación en valores en enseñanza primaria Vol. 17 Núm. 33 Pág. 103-121 | 2025 | Papeles |
Anríquez, Gabriel
Moral Mora, Ana
Pérez Carbonell, Amparo
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| Colaboración Interprofesional para la Inclusión Vol. 23 Núm. 1 Pág. 289-306 ARTICULO | 2025 | Foro de Educación |
Dinamarca Aravena, Katherine Andrea
Vargas Leiva, Javiera
Henríquez Durán, Carol
Figueroa Orellana, Loreto
Silva Ramírez, Damaris
Figueroa Céspedes, Ignacio
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| Aprendizaje Colectivo en Acción Vol. 8 Núm. 3 Pág. 6692-6712 | 2024 | Ciencia Latina |
Alvídrez Minora, Silvia Gabriela
Elías Hernández, Juan Andrés
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| Un espacio para pensar, un tiempo para resistir. Las comunidades de práctica en el campo de la Educación Social Vol. 22 Núm. 2 Pág. 281-301 ARTICULO | 2024 | Foro de Educación |
Solé Blanch, Jordi
Moyano Mangas, Segundo
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