TikTok como herramienta innovadora en autorregulación del trabajo colaborativo en estudiantes universitarios (2022) Calle Prado, María Daniela García Herrera, Darwin Gabriel Erazo Álvarez, Cristián Andrés EPISTEME KOINONIA. Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes Vol. 5 Núm. 1 Pág. 832-859
Ver en Dialnet
- Número de citas: 2 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas ARTE 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Uso de Tik Tok como una herramienta eficaz de aprendizaje en la educación nivel Media Superior Vol. 6 Núm. 1 Pág. 11 | 2025 | Latam |
Carrasco Lecona, José Oriol
Carrasco Gutiérrez, Rosendo Gerardo
Galán Torres, Graciela
Ley, Ana Karina
|
| Estudio sobre TikTok como Herramienta Educativa Vol. 17 Núm. 8 Pág. 213-224 | 2025 | VISUAL REVIEW |
Moreno Fuentes, Elena
Blanca de la Paz, Soledad de la
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026
