Estrategias cognitivas y socioafectivas en el pensamiento crítico de profesores peruanos (2023) ARTICULO Castro Marrón, Maria Sonia Chura Quispe, Gilber Verástegui Quintanilla, Amparo Calderón Carazas, Sugey Milagros Mendive Vol. 21 Núm. 1 Pág. 19-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Habilidades investigativas para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes de educación primaria Vol. 8 Núm. 1 Pág. 334-357 | 2025 | EPISTEME KOINONIA |
Guzman Gutierrez, Yuri Araceli
Durán Llaro, Kony Luby
Mucha Hospinal, Luis Florencio
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| Impacto de las estrategias metacognitivas en el aprendizaje autónomo en estudiantes de primaria Vol. 8 Núm. 1 Pág. 424-441 | 2025 | EPISTEME KOINONIA |
Medina Custodio, Diana Marleny
Durán Llaro, Kony Luby
Mucha Hospinal, Luis Florencio
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| El fortalecimiento del pensamiento crítico y las estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios Vol. 7 Núm. 13 Pág. 150-167 | 2024 | EPISTEME KOINONIA |
Garcés Suárez, Emma Fernanda
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| Forjando Mentes Críticas: Una revisión de la literatura de las Habilidades de Pensamiento de orden superior en secundaria Núm. 74 Pág. 512-527 ARTICULO | 2024 | RISTI |
Tomaylla Gutierrez, Manuel
Castañeda Núñez, Eliana
Flores-Silva, Sidanelia
Candela López, Julia
Chavez, BetsyCisneros
Santiago, Grisi Bernardo
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| Procrastinación académica y regulación emocional en estudiantes universitarios Vol. 4 Núm. 2 Pág. 190 | 2023 | Latam |
Toaza Navia, Vanessa Estefanía
Valencia Cepeda, María Cristina
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