Modelo de aula invertida para el aprendizaje del vocabulario en Inglés (2023) ARTICULO Chicaiza Chango, Myriam Johana Mendive Vol. 21 Núm. 1 Pág. 5-0
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 1 DEPORTE 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Aula invertida como estrategia de aprendizaje de estudiantes universitarios Vol. 6 Núm. 3 Pág. 24 | 2026 | Revista InveCom |
Flores Reyes, Janett Margarita
Charry Aysanoa, Juan Marciano
Vásquez Tafur, Lucinda Anatila
|
| Impacto del enfoque de aula invertida en la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios de turismo Vol. 6 Núm. 2 Pág. 53 | 2025 | Revista InveCom |
Solier Castro, Yessenia
Palacios Garay de Rodriguez, Jessica Paola
Uribe Tapahuasco, Anarella
Jaime Ruiz, Stefanny Miluska
Escalante Flores, Jorge Luis
Fumachi Lozano, Anghye Lorena
|
| Actividades con Merge Cube para mejorar el aprendizaje del Vocabulario en Inglés, Nivel A1 Vol. 4 Núm. 1 Pág. 32-50 | 2025 | MENTOR |
Feriz Otaño, Lizmary
Torres Vivar, Larry Randolph
Guerrero Segura, Rodrigo Antonio
Arenas Botero, Diana María
Cabezas Orellana, Jimmy Joey
Lozano León, Kiara Esmelinyer
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
