La experiencia docente y su impacto en el compromiso con la inclusión en educación primaria (2023) ARTICULO Rodríguez Gudiño, Margarita Jenaro Río, Cristina Castaño Calle, Raimundo RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Vol. 37 Núm. 98 Pág. 253-272

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Síndrome de burnout y autoeficacia en los docentes de educación primaria. Una revisión sistemática
Síndrome de burnout y autoeficacia en los docentes de educación primaria. Una revisión sistemática Vol. 39 Núm. 100 Pág. 271-288 ARTICULO 		2025 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Caracuel Cáliz, Rafael Melguizo Ibáñez, Eduardo González Valero, Gabriel Puertas Molero, Pilar
La inclusión educativa
La inclusión educativa Vol. 50 Núm. 1 Pág. 27-44 		2025 Ciencia y Sociedad
Estrella Ceme, Helbert Alfonso Rodríguez Pech, Juanita Arceo Arceo, Eddy Paloma

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026