Factores de adaptación a la enseñanza remota de emergencia: diferencias en las percepciones de los estudiantes universitarios en tiempos de COVID-19 (2023) ARTICULO Jeldes Delgado, Fabiola Ortiz, Rodrigo E. Mansilla, Katherine Y. Guiñez, Nataly A. Formación Universitaria Vol. 16 Núm. 2 Pág. 61-72
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Universitarios en pandemia Vol. 24 Núm. 2 Pág. 14 ARTICULO | 2026 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Aravena Reyes, Andrea
Alarcón Barrueto, Esteban
Castro Díaz, Paula
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| Percepción sobre el riesgo psicológico en estudiantes universitarios mexicanos durante la pandemia de Covid-19 Vol. 5 Núm. 1 Pág. 2 | 2025 | Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar |
Ojeda Nuñez, José Anibal
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| Enseñanza remota de emergencia por COVID-19 en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México Núm. 15 Pág. 12 | 2024 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Rodríguez Ruíz, Sergio Guillermo
Manzano Arrondo, Vicente
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