Diferencias entre los movimientos sacádicos, la discriminación auditiva y la lateralidad en niños de 7 a 11 años con y sin trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (2015) García Guirao, Maria Esperanza Vergara Moragues, Esperanza Revista Búsqueda Vol. 2 Núm. 14 Pág. 3-0

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Estudio longitudinal de la escritura en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Vol. 34 Núm. 95 Pág. 213-232 ARTICULO
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