English Language Preservice Teachers’ Identity Construction Within Academic and Other Communities (2022) Posada Ortiz, Julia Zoraida Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 24 Núm. 1 Pág. 247-260
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Engaging in Decolonial ‘Pedagogizations’ at a Colombian Doctoral Teacher Education Program in English Language Teaching Vol. 27 Núm. 3 Pág. 804-821 ARTICULO | 2022 | Íkala |
Castañeda Peña, Harold Andrés
Mendez, Pilar Esther
|
| Scholars Raising their Voices Up: Discourses of Hegemony and Resistance in ELT in Colombia Vol. 27 Núm. 3 Pág. 725-743 ARTICULO | 2022 | Íkala |
Mosquera Pérez, Jhon Eduardo
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