Creencias y rendimiento académico en matemáticas en el ingreso a carreras de ingeniería (2022) ARTICULO Mello Román, Jorge Daniel Gómez Chacón, Inés María Aula abierta Vol. 51 Núm. 4 Pág. 407-415
Ver en Dialnet
- Número de citas: 5 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas DOCUMENTACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El componente académico del Bachillerato en la formación de los ingresantes a la Universidad Vol. 36 Núm. 3 Pág. 120-130 | 2025 | Educación química |
Cabrera Coronel, Amapola Mónica
Canese de Estigarribia, Marta Isabel
|
| La investigación sobre afectos en educación matemática como reto compartido Pág. 397-425 | 2025 | Educación Matemática en México y España |
Marbán Prieto, José María
García González, María S.
|
| Análisis subjetivo del estudiante universitario sobre su rendimiento académico en la modalidad presencial Núm. 9 Pág. 20 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Vargas Prado, Kelly
Campos Martinez, Silvana
Rojas Jara, Yessica Patricia
Acharte Champi, Walter Jesús
|
| E-learning en programas universitarios de ingeniería: Una revisión sistemática de la literatura entre 2010-2023 Núm. 65 Pág. 316-330 ARTICULO | 2024 | RISTI |
Miñan Olivos, Guillermo Segundo
Moreno Ramos, Joandri Airton
Fernández Cruz, Ximena Daniella
|
| Aplicación de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés - 21 a estudiantes universitarios de ingeniería y matemáticas Vol. 5 Núm. 1 Pág. 91-104 | 2023 | Revista Ingeniería, Ciencias y Sociedad (RICS) |
Ovelar Coronel, Ernesto
Pereira, Luz Marina
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-jun.-2026
