Relación entre creatividad y comprensión (2022) ARTICULO de Vicente Yagüe Jara, María Isabel López Martínez, Olivia Lorca Garrido, Antonio José Gutiérrez Fresneda, Raúl RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Vol. 36 Núm. 97 Pág. 91-110
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Orozco Gómez, Patricia
Martín Ezpeleta, Antonio
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| Entrenamiento de la creatividad narrativa Pág. 56-75 | 2025 | Educar, comunicar, expresar y conocer. Estrategias y prácticas en la enseñanza contemporánea |
Orozco Gómez, Patricia
Zaragoza Zayas, Marta
Martín Ezpeleta, Antonio
|
| La comprensión lectora y la creatividad. Una revisión de investigaciones educativas Pág. 395-410 | 2025 | El poder de la enseñanza |
Orozco Gómez, Patricia
Zaragoza Zayas, Marta
Martín Ezpeleta, Antonio
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| Análisis del nivel de creatividad verbal y flow del alumnado de Educación Primaria Pág. 191-204 | 2025 | La lectura ante los desafíos de una sociedad en transformación: una aproximación desdela investigación |
Abellan Delgado, Laura
de Vicente Yagüe Jara, María Isabel
López Martínez, Olivia
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| Fomento lector del género poético en Educación Primaria a través de un modelo didáctico hipertextual Vol. 18 Núm. 1 Pág. 131-153 ARTICULO | 2023 | Investigaciones Sobre Lectura |
Marco Martínez, María
de Vicente Yagüe Jara, María Isabel
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