Un atles de material pedagògic i un museu pedagògic per a la innovació educativa. L’experiència del museu pedagògic de Castelló i del projecte «El museu és una escola» de la UDL (2022) ARTICULO Jové Monclús, Glòria Traver Martí, Joan Andrés Bonastra Tolós, Quim Educació i història. Revista d'història de l'educació Núm. 39 Pág. 213-237
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Memoria crítica de la escuela rural. Recordar para transformar Pág. 146-162 | 2025 | Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica |
Segarra Arnau, Tomás
Traver Martí, Joan Andrés
Lozano Estivalis, Maria
|
| Museo en red. El espacio rural como contexto territorial e histórico en la formación inicial de maestros. Pág. 975-988 | 2024 | Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. |
Segarra Arnau, Tomás
Jové Monclús, Glòria
Traver Martí, Joan Andrés
|
| Museo pedagógico y archivo vivo. Una propuesta para la creación de un laboratorio didáctico. Pág. 961-974 | 2024 | Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. |
Traver Martí, Joan Andrés
Lapiedra Ortega, Mark
Segarra Mateu, Tomás
|
| Museo «Trans». Cuando lo pedagógico y educativo dialoga con lo artístico y cultural. Pág. 1089-1102 | 2024 | Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. |
Jové Monclús, Glòria
Traver Martí, Joan Andrés
Segarra Arnau, Tomás
|
| El laboratorio didáctico del Museu Pedagògic de Castelló. Trabajar el patrimonio histórico-educativo desde el concepto de archivo vivo Núm. 32 Pág. 240-254 | 2024 | Cabás |
Traver Martí, Joan Andrés
Lapiedra Ortega, Mark
Segarra Arnau, Tomás
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