Los niveles de comprensión lectora en la educación básica superior desde la metodología de aprendizaje basado en proyectos (2022) Tuárez Tuárez, Mariuxi Jessenia Baquero Macuy, Grace Alexandra Sinapsis. La revista científica del ITSUP Vol. 21 Núm. 1 Pág. 11-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de la competencia investigativa en estudiantes de bachillerato técnico Vol. 9 Núm. 20 Pág. 16-37 | 2025 | Retos de la Ciencia |
Mora Rosales, José
Castro Miniguano, Ámbar Karina
Cañín Naula, María Emilia
Caisa Mendoza, Lorena Alexandra
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| Comprensión lectora inferencial a partir del aprendizaje basado en proyectos en básica primaria Vol. 5 Núm. 3 Pág. 959-978 | 2025 | GADE |
González Varón, Libia María
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| Estrategias pedagógicas para enfrentar dificultades de lectoescritura en la Educación Básica Superior ecuatoriana Vol. 4 Núm. 7 Pág. 28 ARTICULO | 2025 | REINCISOL |
Guzmán Garófalo, Jesenia Elizabeth
Contreras Díaz, Margarita María
Márquez Ruiz, Ángel Leopoldo
Cedeño Ponce, Betsy Monserrate
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| Lectura y desarrollo cognitivo Vol. 5 Núm. 4 Pág. 197 | 2024 | Latam |
Sarmiento Santillán, Lilian Johana
Yépez Ramos, Marcia Ingrid
Parra Lezcano, Verónica Paulina
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