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Artículos citantes
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Anualidad |
Localización |
Autores |
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The impact of collaborative ePortfolios on academic learning in a university setting
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Vol. 14
Núm. 2
Pág. 553-568
ARTICULO
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2024
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JOTSE
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Feridouni, Anita
Ahmed Mohamed, Karim
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La importancia de la gramática de los afectos en el lenguaje
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Vol. 14
Núm. 2
Pág. 209-228
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2021
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Revista CES Psicología
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Lourenço, Abílio Afonso
Valente, Sabina
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Autoeficacia, Prácticas de Aprendizaje Autorregulado y Docencia para fomentar el Aprendizaje Autorregulado en un Curso de Ingeniería de Software
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Vol. 9
Núm. 3
Pág. 51-60
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2016
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Formación Universitaria
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Zambrano, Carolina
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Autoestima, inteligencia emocional, motivación y bienestar psicológico de los estudiantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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2016
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Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Atienza Regife, Francisco Manuel
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Aspectos personales que favorecen la autorregulación del aprendizaje en la comprensión de textos académicos en estudiantes universitarios
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Vol. 13
Núm. 2
Pág. 2
ARTICULO
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2015
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REDU
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Gaeta González, Martha Leticia
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Teaching practices that foster self-regulated learning: a case study
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Vol. 1
Núm. 1
Pág. 1-16
ARTICULO
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2012
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Educational Research eJournal
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Ferreira, Paula C.
Simão, Ana Margarida Veiga
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