La enseñanza de la Historia y los debates parlamentarios en la reforma educativa de la LOMLOE (2022) ARTICULO Delgado Cendagortagalarza, Ander Ayer Núm. 127 Pág. 337-352
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Ámbito Citas EDUCACION 3 HISTORIA 2 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA 1
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Valdivia Alonso, Daniel
Ruiz Jiménez, Antonia María
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| The Early Modern Age in Spain’s university entrance examinations Vol. 38 Núm. 2 Pág. 11 | 2025 | Revista Portuguesa de Educação |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
González Chicote, Félix
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| Análisis de las competencias de pensamiento histórico y niveles cognitivos en los manuales de Historia de Bachillerato españoles e ingleses Vol. 54 Núm. 3 Pág. 283-290 | 2025 | Aula abierta |
Campillo Ferrer, José María
Sánchez Ibáñez, Raquel
Castro Fernández, Belén María
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| Una aproximación a la relación entre currículum e identidad en la enseñanza de la asignatura de Geografía e Historia en Andalucía Pág. 113-125 | 2024 | Estrategias innovadoras desde la tecnología digital para la enseñanza de las Ciencias Sociales |
Valdivia Alonso, Daniel
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| Memoria democrática y lugares de memoria en la enseñanza de la historia. Análisis de los libros de texto de 4º de la ESO en la comunidad autónoma del País Vasco Núm. 50 Pág. 62-82 | 2024 | Clío |
Lamikiz Jauregiondo, Amaia
Delgado Cendagortagalarza, Ander
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| ¿Por qué y para qué enseñar Historia Moderna? Reflexiones epistemológicas y propuestas internacionales Vol. 45 Núm. 1 Pág. 7-42 ARTICULO | 2023 | Studia historica. Historia moderna |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
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| La Edad Moderna en la Educación Secundaria | 2023 | Universidad de Castilla-La Mancha |
Simón García, María del Mar
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