Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas (2021) González Rojas, Viviana Sandoval Poveda, Alicia Actualidades Investigativas en Educación Vol. 21 Núm. 3 Pág. 24-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El teatro en el aula como estrategia pedagógica para transformar el aprendizaje tradicional en una experiencia inclusiva Vol. 4 Núm. 1 Pág. 118-127 ARTICULO | 2025 | Esprint Investigación |
Ponce Naranjo, Genoveva Verónica
Ponce Naranjo, Ivonne Eulalia
Molina Ponce, Genoveva Valentina
Molina Machado, Wilson Antonio
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