La enseñanza de la lectura y la escritura en Argentina. Reflexiones y aportes desde las neurociencias y la neuroeducación. (2022) ARTICULO Fonseca, Liliana Estela Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació Vol. 2 Núm. 2 Pág. 99-108
Ver en Dialnet
- Número de citas: 1 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 1 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Cognitive predictors of reading comprehension in children from diverse socio-educational contexts Vol. 18 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO | 2025 | European journal of education and psychology |
Ruiz Díaz, Juan Ignacio
Meo, Marcos
Rodriguez, Karina Viviana
Tabullo, Angel Javier
Gasaneo, Gustavo
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Oct-2026
