Teachers’ Professional Identity Construction (2022) ^ARTICULO Pérez Gracia, Elisa Serrano Rodríguez, Rocío Pontes Pedrajas, Alfonso Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 26 Núm. 1 Pág. 371-393
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	5	P87	2.13
LINGUISTICA	1	P62	0.59
FILOLOGIAS	1	P60	0.63
PSICOLOGIA	1	P58	0.66

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Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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