¿Cuán reconocidos como autoridad se sienten los profesores principiantes y a qué factores lo atribuyen? (2020) Zamora Poblete, Guillermo Meza Pardo, Marisa Cox-Vial, Pilar Educaçao e Pesquisa. Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Vol. 46 Núm. 1 Pág. 83-0
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Autoridad docente en instituciones educativas Vol. 22 Núm. 2 Pág. 15 ARTICULO | 2024 | Mendive |
Hidalgo Tupia, Javier
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