Simulador virtual PhET como estrategia metodológica para el aprendizaje de Química (2020) Carrión Paredes, Franklin Armando García Herrera, Darwin Gabriel Erazo Álvarez, Cristián Andrés Erazo Álvarez, Juan Carlos CIENCIAMATRIA Vol. 6 Núm. 3 Pág. 193-216
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| The use of elements of neuropedagogy in the creation of virtual simulators for in-depth study of chemistry in higher education Vol. 14 Núm. 2 Pág. 473-483 ARTICULO | 2024 | JOTSE |
Rakhmetova, Aiman K.
Meiirova, Gulzhamila
Balpanova, Didara T.
Baidullayeva, Ainash K.
Nurmakhanova, Dina E.
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| Eficiencia de los simuladores virtuales en la competencia de indagación para el aprendizaje de física elemental Vol. 25 Núm. 2 Pág. 459-476 | 2023 | Telos |
Trujillo Yaipén, Walter Manuel
Curo Maquén, Luis Alberto
Paredes López, Lilian Roxana
Carbajal Cornejo, Katherine
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| Simulaciones en phet como estrategia en tiempos de covid-19 para generar aprendizaje significativo al potenciar la competencia explicación de fenómenos Vol. 16 Núm. 30 Pág. 13 | 2022 | Panorama |
Rivera Toro, Karol Adriana
Guerrero Julio, Marlene Lucila
Rosero Mellizo, Luz Stella
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| Experimental activities using virtual simulators to learn chemistry during covid-19 pandemic Núm. 17 Pág. 122-137 | 2022 | Chakiñan |
Urquizo Cruz, Elena Patricia
Sánchez Salcán, Narcisa de Jesús
Orrego, Monserrat
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| Laboratorios virtuales en entorno de aprendizaje de química orgánica, para el bachillerato ecuatoriano Vol. 8 Núm. 3 Pág. 73-93 | 2021 | Revista Científica UISRAEL |
Arroba Arroba, María Fernanda
Acurio Maldonado, Santiago Alejandro
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