Procedimiento para el diagnóstico del nivel de desarrollo alcanzado por los estudiantes en la formulación de problemas que se resuelven con modelos matemáticos (2010) ARTICULO Fuentes Toledano, Iraida Montenegro Moracén, Elsa Iris Cuadernos de Educación y Desarrollo Vol. 2 Núm. 22 Pág. 13-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Formulación de problemas matemáticos a partir de la respuesta esperada Vol. 13 Núm. 4 Pág. 207-218 ARTICULO | 2017 | Roca |
Cutiño Reinaldo, Andrés
Concha Yero, Lourdes
Noguera Matos, Juan Luis
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| Las leyes de la didáctica y la realidad escolarizada. ¿Necesidad de cambio? Vol. 46 Núm. 3 Pág. 85-110 | 2016 | Revista latinoamericana de estudios educativos |
González Hernández, Walfredo
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