El Constructivismo, según bases teóricas de César Coll (2019) Tigse Parreño, Cristian Marcelo Revista Andina de Educación Vol. 2 Núm. 1 Pág. 25-28
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Impacto de la nomofobia en la calidad del aprendizaje en adolescentes Vol. 8 Núm. 1 Pág. 10604-10622 | 2024 | Ciencia Latina |
Vilchez Galarza, Nilton David
Vía Rada Vittes, José Francisco
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| Diseño y validación de un instrumento de evaluación del nivel de violencia desde la perspectiva docente en instituciones educativas, Luque 2023 Vol. 5 Núm. 2 Pág. 78 | 2024 | Latam |
Ramírez Ayala, Pablo Benjamín
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| El Aprendizaje Cooperativo. Una experiencia universitaria Núm. 217 Pág. 61-75 ARTICULO | 2024 | Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos |
Candermo, Julián
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| El constructivismo y la implementación de la inteligencia artificial en educación, perspectiva a mediano plazo Vol. 8 Núm. 3 Pág. 3156-3170 | 2024 | Ciencia Latina |
Bauz Ruano, Andrea Carolina
Guanga Inca, Ulises Rigoberto
Rosero Carrera, Johanna Estefanía
Caiza Oña, Jesús Emilio
Guallasamin Guamán, Martha Beatriz
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| Estrategias didácticas para el aprendizaje de la lectoescrituraen estudiantes de educación primaria Pág. 59-69 | 2023 | El diagnóstico como punto de partida de los proyectos educativos |
Medina Cruz, Juan Antonio
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| Aprendizaje de las artes visuales de los estudiantes del subnivel de educación básica superior Núm. 0 Pág. 12-12 | 2023 | Revista Cognosis |
Toapanta Velaña, Nalda Patricia
Martínez Medina, Carlos Manuel
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| Evaluación del impacto del método total physical response como estrategia para la memorización de poemas en infantes de primero de básica Vol. 3 Núm. 2 Pág. 191-203 | 2023 | GADE |
Ruiz Peñaherrera, Estefanía
Pico Viera, Fernanda
Armas Usuay, Magdalena
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| Análisis de las estrategias de enseñanza potenciadoras del aprendizaje de las matemáticas Vol. 27 Núm. 1 Pág. 48-68 ARTICULO | 2023 | Educare |
Romero Palomino, Erixon Esneider
Ochoa Londoño, Efraín Darío
Herrera Perez, Jhan Carlos
Tello Zuloaga, Jefferson
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| Estrategias cognitivas, metacognitivas y afectivas para el aprendizaje autorregulado Vol. 8 Núm. 6 Pág. 995-1017 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Quiroz Carrión, Estefanía Nataly
Mera Ponce, Sandra Verónica
Asqui Lema, Beto Orlando
Berrones Yaulema, Laura Pilar
|
| La gimnasia cerebral para fortalecer los aprendizajes significativos en la Unidad Educativa Cruz del Norte Vol. 8 Núm. 6 Pág. 311-329 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Quiroz Vélez, María José
Vaca Cárdenas, Mónica Elva
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| Educación 4.0 emocionar para enseñar y aprender Vol. 5 Núm. 3 Pág. 15 | 2023 | DATEH. Revista Multidisciplinaria de Desarrollo Agropecuario, Tecnológico, Empresarial, y Humanista |
Apolo Buenaño, Diego Eduardo
Quintero Barberi, Jesús
Naranjo González, Nancy Maribel
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| Implementation of a training plan for the use of ICT within the teaching-learning process for teachers of the U.E. Lautaro Aspiazu Sedeno Vol. 1 Núm. 2 Pág. 73-87 | 2023 | YUYAY |
Cervantes Vergara, Martha Magaly
|
| Ideogramas cuaternarios como técnica didáctica para formar relaciones conceptuales matemáticas en estudiantes universitarios Vol. 21 Núm. 2 Pág. 451-464 | 2023 | Human Review |
Martínez Zocón, Raúl Narciso
Esquivel Grados, José Theódulo
|
| Evaluación de la expresión oral en niños de 4 a 5 años de educación inicial Vol. 4 Núm. 3 Pág. 51 | 2023 | Latam |
Rincón Gómez, Sandra Lorena
Moreira Rivera, Jhonny Miguel
Arteaga Gualan, Fátima Fernanda
Tomalá Chavarría, Mónica
Muñoz Espinoza, Roger Stephano
González del Pezo, Joyce Vanessa
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| Acercamiento didáctico al libro de Comunicación aumentativa y alternativa en el nivel de educación inicial Vol. 4 Núm. 3 Pág. 50 | 2023 | Latam |
Mejillones Picazo, Raquel Noemí
Rodríguez, Daniel Fernando
Gongora Cheme, Roxana Katherine
Pincay Soriano, Marisleysis Aracely
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| EXELEARNING PARA FORTALECIMIENTO DEL ENTORNO B-LEARNING EN LA ENSEÑANZA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Vol. 7 Núm. 13 Pág. 1-19 | 2023 | Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” |
Sánchez Muñiz, Juan Carlos
Gomez Rodriguez, Victor
Vera Mosquera, Jorge Francisco
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| Evaluación constructivista para la mejora del rendimiento académico en Química. Año Lectivo 2022 – 2023 Vol. 4 Núm. 3 Pág. 117 | 2023 | Latam |
Arias Jiménez, Ana Paula
Herrera Sarango, Claudia del Rosario
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| Realidad educativa venezolana posterior a los cambios curriculares de modelo bolivariano Vol. 4 Núm. 10 Pág. 11-27 | 2023 | Aula Virtual |
Torres R., Duilio
Camacaro, Olga Sofía
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| Pedagogía por proyectos como herramienta para el desarrollo de las prácticas educativas Vol. 15 Núm. 30 Pág. 1 | 2022 | Pensamiento Americano |
Ochoa Londoño, Efraín Darío
Herrera Perez, Jhan Carlos
Tello Zuloaga, Jefferson
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| El aprendizaje activo de la Física durante la práctica del Péndulo Simple mediante Simulación Vol. 11 Núm. 2 Pág. 75-91 | 2022 | YACHANA Revista Científica |
Calle Chumo, Rafael Norberto
Calle Chumo, Diego Alejandro
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| Análisis de viabilidad para el desarrollo de un proyecto de aplicación sobre fracciones mediante el uso de recursos digitales en Moodle Cloud, caso Vol. 1 Núm. 1 Pág. 91-117 | 2022 | YUYAY |
Echeverría Mancero, Ruth
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| Métodos de aprendizaje para la capitalización del conocimiento Mypes de Lima Metropolitana Vol. 7 Núm. 10 Pág. 456-478 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Pacheco Trucios, Teófilo Fortunato
Osorio Giraldo, Mario Hipólito
Diaz Chuquipiondo, Richard
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| Estrategia de innovación didáctica basada en metodologías activas para el desarrollo del aprendizaje significativo De la fisiología Vol. 1 Núm. 1 Pág. 48-64 | 2022 | Entrelíneas |
Zapata Mora, Marcia Leonor
|
| Puesta en marcha del modelo pedagógico Núm. 5 Pág. 94-111 ARTICULO | 2021 | Modulema |
Rodríguez Zambrano, Arturo Damián
Mera Medranda, María Nycole
Toala Tigua, Mirko Jair
Castaño Moreira, Jean Carlos
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| Implicaciones del modelo constructivista en la visión educativa del siglo XXI Vol. 4 Núm. 2 Pág. 364-376 | 2021 | Revista Sociedad & tecnología |
Tamayo Guajala, Lady Priscila
Tinitana Ordoñez, Andrés Geovanny
Apolo Castillo, Josselyn Esthefania
Martínez Avelino, Evelyn Inés
Zambrano Pérez, Valeria Lisseth
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| Metodología activa en la enseñanza de Odontología Legal y Forense. Experiencia en una Universidad Pública de Nicaragua. Enfoque cuali-cuantitativo Vol. 30 Núm. 59 Pág. 1-22 | 2021 | Educación |
Espinoza Palma, Alicia
Guevara Altamirano, Carlos
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