Current State of the Evidence: Examining the Effects of Orton-Gillingham Reading Interventions for Students With or at Risk for Word-Level Reading Disabilities (2021) ARTICULO Stevens, Elizabeth A. Austin, Christy R. Moore, Clint Scammacca, Nancy Boucher, Alexis N. Vaughn, Sharon Exceptional children Vol. 87 Núm. 4 Pág. 397-417
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Parental homework involvement and students´achievement Vol. 36 Núm. 1 Pág. 1-14 | 2024 | Psicothema |
Xu, Jianzhong
Guo, Shengli
Feng, Yuxiang
Ma, Yidan
Zhang, Yichi
Núñez Pérez, José Carlos
Fan, Huiyong
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| Programa para la mejora de la eficacia lectora en Educación Primaria Pág. 43-48 | 2023 | Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023 |
Amarelle Rodríguez, Vanesa
Díaz Pita, Lucía
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