La Canción de Contenido Acumulado (CCA) como estrategia para el mejoramiento de los procesos atencionales en la primera infancia (2021) ARTICULO Bolaños Motta, José Ignacio Silva Ladino, Laura Ximena Casallas-Forero, Elizabeth Zona próxima. revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia). Núm. 35 Pág. 49-66
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Artículos citantes
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Salazar, Carmen
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| Aprendizaje musical para las habilidades comunicativas en los estudiantes de una institución educativa inicial, Perú Vol. 7 Núm. 14 Pág. 769-791 | 2025 | Noesis. Revista Electrónica de Investigación |
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