É possível uma Educação em Ciências crítica em tempos de negacionismo científico? (2020) Vilela, Mariana Lima Selles, Sandra Escovedo Caderno Brasileiro de Ensino de Física Vol. 37 Núm. 3 Pág. 1722-1747
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Tendências contemporâneas de educação para ciência Vol. 2 Núm. 5 Pág. 5 | 2023 | H2D - Revista de Humanidades Digitais |
Dias, Kátia
Moura, Marilene
Pereira, Joicy
Martins, José
|
| História e Filosofia das Ciências Vol. 17 Núm. 31 Pág. 977-1005 | 2023 | Temas & Matizes |
Bezerra, Lucas
Silva, Maria Zenaide Valdivino da
Marinho dos Santos, Simone Cabral
|
| Educação e desinformação Vol. 24 Núm. 1 Pág. 220-237 | 2022 | ETD |
Nagumo, Estevon
Teles, Lúcio França
Silva, Lucélia de Almeida
|
| Críticas à ciência e negacionismo científico: constribuições da escola para um debate urgente Núm. 1 Pág. 331 | 2022 | Bio-grafía |
Escovedo Selles, Sandra
Venancio, Bruno
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| Contribuições da escola para a superação do negacionismo científico Núm. 1 Pág. 364 | 2022 | Bio-grafía |
Escovedo Selles, Sandra
Venancio, Bruno
|
| FACTS Vol. 17 Núm. 51 Pág. 179-202 ARTICULO | 2022 | CTS |
Freitas, Denise de
dos Santos, Mariana
Pierson, Alice Helena Campos
Calafell, Genina
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