Validity and reliability of an instrument to evaluate the digital competence of teachers in relation to online tutorials in the stages of Early Childhood Education and Primary Education (2021) ^ARTICULO Guillén Gámez, Francisco David Mayorga Fernández, María José Contreras Rosado, José A. RED. revista de educación a distancia Vol. 21 Núm. 67 Pág. 5-0
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 7 (71.4% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	2.17
MULTIDISCIPLINAR	1	P74	0.7

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Design and validation of an instrument to evaluate transformational and managerial leadership in the responsible use of artificial intelligence in educational centers Design and validation of an instrument to evaluate transformational and managerial leadership in the responsible use of artificial intelligence in educational centers Vol. 26 Núm. 83 Pág. 1 ^ARTICULO	2026	RED	Guillén Gámez, Francisco David Pinto Llorente, Ana María Mladenović, Monika Mohamed, Amr M.
Study on the digital competencies of prospective pre-school and primary school teachers and the influence of gender and academic performance Study on the digital competencies of prospective pre-school and primary school teachers and the influence of gender and academic performance Vol. 15 Núm. 1 Pág. 64-77 ^ARTICULO	2025	JOTSE	García Cheikh-Lahlou, Enrique Alastor Guillén Gámez, Francisco David Ruiz Palmero, Julio
Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos Propiedades psicométricas del cuestionario de competencias digitales en estudiantes universitarios peruanos Vol. 12 Núm. 1 Pág. 93-102 ^ARTICULO	2023	Campus Virtuales	Casildo Bedón, Nancy E. Sánchez Torpoco, Diana L. Carranza Esteban, Renzo Felipe Mamani Benito, Oscar Javier Turpo Chaparro, Josué
Construcción de un instrumento sobre las competencias digitales del docente para utilizar YouTube como recurso didáctico Construcción de un instrumento sobre las competencias digitales del docente para utilizar YouTube como recurso didáctico Vol. 23 Núm. 76 Pág. 1 ^ARTICULO	2023	RED	Guillén Gámez, Francisco David Ruiz Palmero, Julio Colomo Magaña, Ernesto Cívico Ariza, Andrea
La formación permanente como predictor de éxito en la competencia digital del profesorado de Educación para llevar a cabo la acción tutorial La formación permanente como predictor de éxito en la competencia digital del profesorado de Educación para llevar a cabo la acción tutorial Vol. 26 Núm. 1 Pág. 1-12 ^EDITORIAL	2023	Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado	Ruiz Palmero, Julio Guillén Gámez, Francisco David Tomczyk, Lukasz
El Impacto Cuantificable de la Educación Financiera en la Gestión de Finanzas Personales El Impacto Cuantificable de la Educación Financiera en la Gestión de Finanzas Personales Vol. 7 Núm. 5 Pág. 5530-5545	2023	Ciencia Latina	Calisaya Quenta, Wilson Condori Mamani, Hilario Incaluque Sortija, Rulli Willian
Measuring Rural Teachers’ Digital Competence to Communicate with the Educational Community Measuring Rural Teachers’ Digital Competence to Communicate with the Educational Community Vol. 11 Núm. 2 Pág. 323-341 ^ARTICULO	2022	NAER	Guillén Gámez, Francisco David Mayorga Fernández, María José

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026