¿Es consciente el alumnado de secundaria de la trascendencia de los microorganismos y la problemática sobre la resistencia a los antibióticos? (2021) ARTICULO Robredo Valgañón, Beatriz Torres Manrique, Carmen Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 18 Núm. 3 Pág. 3301
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Investigación basada en el diseño para la promoción de Criticality Vol. 23 Núm. 1 Pág. 1801 | 2026 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
González Costa, Irene
Puig Mauriz, Blanca
Blanco Anaya, Paloma
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| ¿Cómo comunica el alumnado el problema de la resistencia antimicrobiana? Pág. 1823-1826 | 2025 | Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025 |
Solé, Caterina
Tena Gallego, Èlia
Couso, Digna
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| La enseñanza de la resistencia a antibióticos desde un enfoque One Health Vol. 9 Núm. 1 Pág. 3 | 2025 | Ápice |
González Costa, Irene
Puig Mauriz, Blanca
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| ¿Cuál es la noción de Resistencia a Antibióticos del profesorado en formación desde el enfoque “One Health”? Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2603 | 2024 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Martínez Peña, Inés
Uskola Ibarluzea, Araitz
Puig Mauriz, Blanca
|
| Resistencia a los antibióticos, ¿la próxima pandemia? Núm. 112 Pág. 14-19 ARTICULO | 2023 | Alambique |
García, Alba
Puig Mauriz, Blanca
Uskola Ibarluzea, Araitz
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