Beneficios de la Investigación-Acción en un Programa de Formación Docente (2021) ARTICULO Roz Faraco, Carmen Cecilia Pascual Gómez, Isabel REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación Vol. 19 Núm. 2 Pág. 73-88
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