Desarrollo de las competencias emocionales del profesorado de secundaria mediante una intervención integral en coaching (2021) ARTICULO Chianese, Claudia Prats Fernández, Miquel Àngel Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Vol. 32 Núm. 2 Pág. 110-131
Ver en Dialnet
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 3 PSICOLOGIA 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El coaching ejecutivo como herramienta de desarrollo de inteligencia emocional rasgo | 2025 | UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia |
Gutiérrez Carrasco, José Antonio
|
| Identidad del profesional de la orientación educativa en el contexto colombiano Vol. 34 Núm. 2 Pág. 7-28 ARTICULO | 2023 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Vargas Fajardo, Andrea del Pilar
Mayoral Serrat, Paula
Cano Ortiz, María Isabel
|
| Competencias emocionales de los docentes y su relación con la educación emocional de los estudiantes Núm. 12 Pág. 53-71 | 2023 | DIALOGUS |
Acosta Faneite, Savier Fernando
|
| Relación entre Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en la Educación Secundaria Vol. 33 Núm. 2 Pág. 102-118 ARTICULO | 2022 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Fontanillas Moneo, Juan
Torrijos Fincias, Patricia
Rodríguez Conde, María José
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026
