Profesorado, emociones y escuela. Reflexiones en tiempo de pandemia —covid-19— (2021) Buitrago Bonilla, Rafael Enrique Molina Gallego, Gloria Esperanza Revista Habitus: Semilleros de investigación Vol. 1 Núm. 1 Pág. 12551-0
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Ámbito Citas EDUCACION 4 PSICOLOGIA 2 COMUNICACION 1
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Artículos citantes
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| I think and feel, therefore I am. Emotional Education prevents Early Scholar Abandonment Pág. 121-138 | 2025 | The educational revolution |
Pérez Blanco, Francisco Javier
Romero Gómez, María de los Ángeles
Díaz Fernández, David
Villegas José, Virginia
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| El abordaje de las competencias socioemocionales postpandemia en las instituciones educativas en Colombia Vol. 39 Núm. 1 Pág. 53-69 ARTICULO | 2024 | Investigación y postgrado |
Cortés Bocanegra, Eliana Verónica
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| La gamificación en Educación Superior Núm. 35 Pág. 7-16 ARTICULO | 2023 | Magister |
López Verdugo, Isabel
Ridao Ramírez, Pilar
Reina Flores, María del Carmen
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| Las emociones de los docentes del Colegio de Bibliotecología y Archivología de la UNAM en tiempos del Covid-19 Vol. 41 Núm. 2 Pág. 1-38 | 2023 | Bibliotecas |
Guevara Villanueva, Angélica
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| Las habilidades emocionales en la etapa básica primaria Vol. 25 Núm. 1 Pág. 77-100 | 2023 | Societas |
Correal Gutiérrez, Monica
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| Inteligencia emocional y educación Pág. 99-120 | 2023 | Formación práctica para educadores y educadoras |
Sastre Hernández, Beatriz María
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| Apoyo emocional de la familia y éxito escolar en los estudiantes de educación básica Vol. 2 Núm. 1 Pág. 7-29 | 2022 | Revista Estudios Psicológicos |
Sánchez, Edwin
Dávila, Oscar
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| Formación inicial del profesorado. Nueva fórmula para combatir los nuevos retos educativos Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-13 | 2022 | Human Review |
Callealta Oña, Leopoldo
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| Alfabetización digital docente como hecho y derecho en tiempos de pandemia de Covid-19. El caso del programa de educación y derechos humanos de Wikimedia Argentina | 2022 | Universitat de Barcelona |
Ferrante, Luisina
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| Association between teachers’ resilience and emotional intelligence during the COVID-19 outbreak Vol. 54 Núm. 0 Pág. 51-59 | 2022 | Revista Latinoamericana de Psicología |
López Angulo, Yaranay
Mella Norambuena, Javier
Sáez Delgado, Fabiola M.
Portillo Peñuelas, Samuel Alejandro
Reynoso González, Óscar Ulises
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| Vivencias de las estudiantes en las prácticas profesionales durante la pandemia de COVID-19 Vol. 9 Núm. 2 Pág. 109-124 | 2022 | Revie |
Sánchez, Haydeé
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| La educación musical como punto de unión y aprendizaje en tiempos difíciles Núm. 62 Pág. 4 ARTICULO | 2021 | Supervisión 21 |
Carlota Medina Sánchez, Paula
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