La formación docente en Argentina. Aproximación a un análisis político de la situación (2012) Alliaud, Andrea Itinerarios Educativos Núm. 6 Pág. 197-214
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Intersección escuela-universidad: un espacio híbrido de colaboración para fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional docente Vol. 59 Núm. 2 Pág. 88-110 | 2020 | Perspectiva Educacional |
Tenorio Eitel, Solange
Jardí, Andrea
Puigdellívol Aguadé, Ignasi
Ibáñez Salgado, Nolfa
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