Problem-Based Learning para la enseñanza universitaria de la Filosofía Medieval (2021) ARTICULO González García, Daniel Folios. revista de la Facultad de Humanidades Núm. 54 Pág. 209-224
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas RELIGION 1 DERECHO PENAL, PROCESAL Y CRIMINOLOGIA 1 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Didáctica y enseñanza de la filosofía en el globo. Análisis comparativo de estados del arte 1990-2022 Vol. 66 Núm. 181 Pág. 1-38 | 2024 | Franciscanum |
Prieto Galindo, Fredy Hernán
|
| La enseñanza del Derecho Procesal Penal desde el constructivismo antiformalista Vol. 10 Núm. 1 Pág. 6 | 2024 | Revista Brasileira de Direito Processual Penal |
Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro
|
| Efecto de la retroalimentación digital en la mejora de los borradores y su incidencia en las calificaciones alcanzadas Vol. 62 Núm. 2 Pág. 214-233 | 2023 | Perspectiva Educacional |
González Lillo, Emmy Antonella
Jarpa Azagra, Marcela
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
Ver en Dialnet